書院上下雖然隻有安道一名老師，可其人身兼數問，一問百通，幾年下來，靈應廟鎮出了幾位有名的大學問者，自此，靈應廟鎮文風大開，寒門子弟依然可以憑著十年寒窗苦讀，步入朝野，為許多人提供了建功立業的機會。

    棠雲關每都要在這學習到日落西山才能回家，但有時候他也會選擇待在書院。

    課堂之上，一位年約五十有餘，身材中等，膚色淡黃，眼光神而不發，長而深潤，眉毛長而下垂，手持戒尺，左手正伏掌於案桌之上，眼角餘光正瞥視著下麵十二個學子。

    此人就是安道，是清風書院唯一一名老師。

    “今，我們來講講謙卦。”安道左手持著戒尺，正眼看著下麵的十二位學子，朗聲道。

    “等等。老師，謙卦不是昨已經講解過了嗎，怎今還講？”

    棠雲關一聽安道要講解謙卦，忽然覺得自己昨好像在哪已經聽過謙卦，但又一時想不起來，所以立刻站起身來。

    “昨講的是大有卦，今才講謙卦，你子是不是睡糊塗了？”

    “不是吧？我記得昨講的是謙卦，前講的才是大有卦啊。”

    安道順勢瞥了一眼棠雲關，看著其他學子道：“我昨有沒有講過謙卦呢？”

    眾學子們齊聲回答沒有。

    安道突然猛地一拍戒尺，厲聲斥責道：“棠雲關，我看你是睡糊塗了，平常我在講課時你總是在下麵睡覺，大好光陰你不懂惜時，偏偏要學懶人睡覺，麵對著聖人畫像站在學堂聽著其他同學郎朗書聲，你難道不羞愧嗎？”

    “可是我……我明明記得老師你講過謙卦了呀，難道是我記錯了？”棠雲關被安道這一斥責，頓時唯唯諾諾地道。

    “難道這多同學們會欺騙謊不成？”安道再次看了一眼棠雲關，眼神閃爍，戒尺猛地一拍，道：“既然你我已經講解過謙卦了，那你就替我謙卦，得出來你坐下去，不出來我就要罰你這堂課站著聽。”

    “我真聽過謙卦的講解……”

    “別廢話，。”

    麵對安道的質問，棠雲關不敢多話，自是心中默想張口念來。

    “謙卦是《易經》六十四卦的第十五卦。謙卦艮下坤上，為地下有山之象。山本高大，但處於地下，高大顯示不出來，因此象征著德行很高，但能自覺地不顯揚。”

    安道搖頭晃腦，捋了捋胡須道：“不錯，能正確無誤的講出謙卦德行，你繼續。”

    “謙卦卦辭曰：‘亨，君子有終。’這句話是，通泰。筮遇此卦，君子將有所成就。君子之所以能有成就是因為謙和忍讓，尊人自卑，利用謙虛，萬事可達，因此君子有終之故。”

    “不錯，是也是也。謙虛者前途可謂大好，驕橫者則必會招敗，這是因為滿招損，謙受益之故，諸位同學要牢記這謙卦德行啊。”安道還不忘乘機教誨學子，淡然有味道。

    “象曰：‘地中有山，謙；君子以裒多益寡，稱物平施。’這句話的意思則更是，君子觀此卦象，以謙讓為懷，裁取多餘，增益缺乏的，衡量財物的多與寡而公平施予。謙卦下艮上坤，地麵有山，地卑而山高，是為內高外低，比喻功高不自居，名高不自譽，位高不自傲。這就是謙卦。”

    聽完棠雲關的謙卦，安道這才微微點頭表示讚許，右手輕輕擺動，示意棠雲關不用再下去，並道：“有大者不可以盈，受之以謙，道下濟而光明，地道卑而上行，所以先賢教我們適時的謙而處下，則可以遠害全身，保全自己，此為謙卦全吉之理也。”

    “謹遵老師教誨。”眾學子齊聲喊道。

    一的課圓滿結束，棠雲關卻並未著急回家，而是依舊如往常一般留在書院看書。這些書並不公開傳授教習，都是安道私下的書籍，原來是安道有收藏諸多典籍的喜好。

    在得到安道允許後，棠雲關很長時間都會留在書院看書，尤其是在書籍遇到不解的問題或字句的時候，也常請教安道，安道會隨著自己的心情給棠雲關解答與否。

    但隨著日子的拉長，安道看棠雲關如此虔誠好學，心中卻是十分讚賞，想著自己一身學問，若無人繼承，豈不浪費可惜？如此一想安道頓時心中大動，於是迫不及待想要親自為他教習，算是正式傳授自己的學問，勉強也總算是有人繼承了自己的衣缽，不怕斷絕。

    而棠雲關見安道評頭論足，往往道理信手拈來，談口而出，又為棠雲關講述古之聖賢行道於世間或將道理傳授給弟子的典故，如同舌燦蓮花般精彩絕倫，比之書有過之而無不及。棠雲關往往會因為一個問題或一個字句和安道辯論許久，直到發現自己的理解錯誤之後，這才肯罷休，於是便會被安道獎勵三記戒尺，以示懲罰。

    後堂香爐內檀香正緩緩嫋嫋飄散於空中，使人沉穩安靜，收斂脾氣。