一個六年級的女生站在五年二班的門外，“誰是何渺渺？老師找他……”

    “何渺渺”陳老師坐在椅子上麵，翹著二郎腿，“最近學習怎樣啊？”

    渺渺站在老師麵前，不知道發生了什事情，“還……還行。”

    “你的學習成績好像下降了”陳老師拿著成績單，“不過，下降的最厲害的是吳聰。”

    “嗯……”原來是為了學習的事情嗎，渺渺疏了一口氣。有什緊張的？為什要疏一口氣？“嗯……最近他家出了一點事情。”

    “家出了事情？”陳老師挑眉，又從抽屜拿出紙，遞到渺渺麵前，“這個你知道是誰寫的嗎？”

    渺渺當然知道，這些事她都知道的一清二楚，原來不是為了學習，渺渺緊張了，說——，還是，不說——？渺渺的眼神漂移著，編謊話嗎？怎編？沒編過！

    “你要如實的給老師說哦！你們同學間的那些事情我們這些老師都是知道的。”路人乙老師捧著一個茶杯。????說吧，說吧，這也是為了敏姐姐好。渺渺接過紙張，她是第二次拿到這張紙，第一次是在路隊放學的路上黃思敏拿給她看得。黃思敏問，“這上麵寫的是什字？這人腦袋有毛病吧。”“不知道寫的什，敏姐姐，大家都在討論你這封情書呢，我覺得就是用紅墨水寫的。”“扔了，扔了，看著就煩。”“留著，留著。但這上麵寫的到底是什啊……”