“真令人感動！”

    “是的！我也感覺到這種付出實在是過於巨大了！”我說道。

    說到這，我的心中再次泛起苦楚，以至於讓我難以繼續描述下去。於是，便陷入了靜默。

    在我們都默默地看著侍者端上芝士蛋糕之後，冉染開口說：“你的第三位老師是誰？”

    “西蒙?S?伊斯特伍德！就是在那場小型音樂會上，我‘遇到’了西蒙！其實這也是讓我當時沒有想到的一件事！同時這還是那場音樂會的組織者的另一個目的，當時在場的有好幾位國際古典音樂界的大師級人物，其中就有西蒙，他們是來到這場音樂會上尋找有發展潛力的年輕音樂人的！

    我的第二位老師後來對我說，這在當時對選手們是保密的，也包括他自己在內的這些老師們！為的是能夠讓音樂大師們看到年輕選手們的最真實的實力！避免有些選手會有意的炫耀技巧！所以他們是在我們和觀眾們全部準備就緒之後才最後入場的，而且坐在了最後一排的不顯眼的位置上！

    全部加演曲目結束、評分結果已經塵埃落定之後，主持人才向在場的人宣布了他們的到來。

    音樂會一結束，我的老師便帶著我第一次時間去找西蒙聊我的大提琴演奏的事情，看起來我的老師與西蒙是老相識。老師的意思是想請西蒙收下我作為他的大師班的學生！因為西蒙每一年都會在他的大師班接收新的青少年學生，不限國籍、不限性別！至於學習時間的長短，則需要看西蒙的要求！他接收的學生，都是他自己挑選的，絕不接受推薦！

    所以我的老師在與他談話的時候，沒有提及讓我進入大師班的事情，而隻是聊我參賽演出的過程。麵對這樣的國際級音樂大師，我的老師言語中慎之又慎。反而是西蒙首先提出要接收我作為他的學生，他說他已經在比賽中注意到我了。他的心中當然清楚我的老師與他聊天的真實意圖，隻不過此時他們二人的想法不謀而合，所以當時便提出要我做他的學生。