十幾分鍾之後，這批可以說沒有組織性、紀律性的男女學警才零零散散地在一個有著巨大遮陽棚蓋的巨大操場集合完畢。

    時間已經進入七月，也就是真正的夏季。這個季節如果是直接站在炎熱的太陽底下，人是根本受不了的。本來杜公平還思考學校會怎進行相關的隊列、體能訓練，沒想到這竟然有著這樣一個有著一個巨大天棚的操場。果然是位置伴於京洛的警校，條件也要比別的地方的警察訓練基地好一點。杜公平印象中杜公平高中時期參加的那個少年警員夏令營中，好像就沒有這樣的有蓋操場。

    雖然把杜公平這批學警叫來的教官隻有一個，但當杜公平他們來到這個有蓋操場時，卻發現其實這早有數個輔助教官在這等候。眾人一進入，就被數名輔助教官指揮著排成了三排整齊的隊伍。

    大家之所以可以站得這樣整齊，當然不是因為這些人突然有素質了，是因為這進行集合的地麵上，本身就標記了橫平豎直的幾排小紅點地標。所以學員都要求必須站到一個小紅點上，立即本來混亂的人群變為成了一個整齊有序的隊列。每一個人身邊都放著一個個大大小小的包，它們嚴重地影響了這個隊伍的整齊有序的形象。

    之前出現的那個高警街教官已經站在了整個隊伍的最前，見所有人都站列整齊，輔助教官已經各回各位，這才揚聲說話。

    教官，“都精神一點”

    這個教官仿佛正常發聲的聲音，也立即力壓全場，甚至在上麵的天棚上產生了回聲。立即所有的人都安靜了下來，就仿佛是一股冷風吹過整個人群，冰冷的氣場力壓全場。

    這是一個嚴肅且冰冷的教官

    這就是杜公平對這個教官的第一印象。果然是職業幹這種訓練平民、訓練菜鳥的人士，不怒不威，僅僅幾句簡單的話就散發出可怕的氣勢，並控製住整個現場的氣氛。

    這個教官目光掃視全場，整個隊伍竟然也變得有序、寂靜起來。一些之前的小議論、小動作也全部不見。

    “很好”警官點頭表示滿意，這才正式開始了自己的訓話，“我是室元健一郎警部，是a3班的i，也就是你們的班主任教官。”

    這一名一直站在這名室元教官之後的一個女性教官走到室元身邊，也開始自己的訓話，“我是茅野愛衣警長補，是a3班的ai，也就是你們的副主任教官。”

    又一個男性教官走到了室元教官身邊，“我是靶場教官河西健吾，所有靶場的訓練都由我負責。”

    又一個男性教官走到了室元教官身邊，“我是體能細穀明昌，負責大家的體能訓練和考核。”

    一個又一個教官不斷走到室元身邊，分別介紹各自的名字和職務。一個這期學警訓練的整個教官組展示在所有學警麵前。