兩支隊伍大打對攻。

    看起來，還真頗有一絲龍爭虎鬥的意思在。

    可實際上但凡是明眼人，就都能看得出來從始至終整場球賽都是市一中在壓著育英中學打，育英中學不過是在做著困獸的鬥爭而已。

    甚至都不需要明眼人，就球場邊上那些最普通的球迷，他們也能從比分上最直觀地判斷出來市一中和育英中學的強弱。

    第14分鍾，陳野在一次角球的爭奪中，搶到足球的落點，梅開二度打進一球。

    第三十一分鍾，陳野在中圈附近拿到球，帶球突破然後將球傳給了從邊路前插的趙世宏，趙世宏在大禁區位置起腳射球，被對方後衛將足球給擋了出來，然後陳野衝了上去，一腳補射，將足球給送進了對方球門。

    上半場還沒結束，陳野就已經完成了帽子戲法。

    這下，孫教練想要影藏實力，打貴族學院一個措手不及的想法算是徹底落空了。

    不過，孫教練一點也不氣憤，相反還很驚喜，因為他非常敏銳的發現陳野的實力好像又提升了。

    相比較於孫教練的驚喜，那些來觀戰的其他球隊教練，則是有些驚嚇了。

    比賽才過去半小時，就已經完成了帽子戲法，平均下來每十分鍾一球，這種星級的表現，已經遠遠超出正常中學生所應有的水平了。

    陳野的這三粒進球，在很多觀戰隊員和教練的心，留下了非常深刻的映像。

    育英中學被陳野連續灌進三球，他們的教練坐不住了，他們是來參加比賽的，不是來被屠殺的，輸球沒事，反正本來他們就也沒覺得自己能贏，但絕不能夠輸的這難看。

    育英中學的教練用一名後衛換下了一名中場，貼身盯防陳野，同時，還吩咐另幾名後衛進行協防。

    育英中學改變戰術後，陳野被徹底盯死，趙世宏跟劉平安還有高搏三人雖然技術也還不錯，但跟陳野比到底還是有一些差距在，他們幾次帶球突破，最後都沒能再取得得等，雙方帶著3:0的比方結束了上半場比賽，進入到中場休息時間。

    育英中學的戰術，令其他觀戰球隊的教練們眼前一亮。

    市一中的整體實力，其實並不強，之所以能夠進球如麻，其實根本原因都是來自於那名前鋒。

    隻要盯死了陳野，那市一中整支隊伍的實力都將大打折扣。

    在一些教練心中，甚至產生了隻要能夠徹底定死陳野，那比賽就已經贏了一半的想法。

    其他球隊的教練能夠看得出來問題，作為市一中的主教練孫教練又豈能看不出來？

    中場休息時候，雖然球隊是處於比賽領先的一方，但孫教練的兩道眉毛卻一直緊鎖在一起。

    下半場開始後，育英中學采用了更為極端的防守方式。

    何為更極端的防守方式呢？

    兩名身體強壯的後腰貼身防守陳野，一名速度較快的前鋒在前邊騷擾，剩下的其他七名隊員則和守門員一起全部歸宿在自家的禁區內擺起了鐵通陣。

    市一中隻要拿到球，進到對方的禁區內，所麵臨的立馬就是一道鋼鐵長城。

    看來，育英中學是知道自己沒機會贏了，隻想守著這個比分直到比賽結束不至於輸得太慘。