第二天，一大早。

    天星中學，沈平過來上班，結果他剛剛走進校園就看到了不少女學生在盯著他，那眼神就像大灰狼看著小白兔似的，沈平經過的地方，都能引起少女們的尖叫聲音，沒幾個能冷靜點的，就連平時一些看到他很害怕的女學生，今天看到他，臉上都是粉撲撲的。

    也不知道怎回事，沈平在學校越來越受到女學生們的歡迎了。

    沈平卻壓根不在意，跟平常一樣走在校園內，朝著辦公樓的方向走去，耳邊還能清楚的聽到四周的女學生們泛著花癡的聲音，對此，沈平隻是微微一笑。

    “聽說小沈老師前些日子給大學生出題了呢。”

    “是啊，太厲害了，簡直是我的偶像！”

    “偶像什啊，那是小沈老師的實力牛逼！”

    “每天上完課都能下班走人，沒事給大學生們出出考題，有車有房有錢，認識的人不是教授就是國內教育界的大拿，要是我有一天能混成這樣，折壽二十年我都願意啊！”

    “切？就你個小垃圾？不是姐姐我說話難聽，你小子這輩子都別想成為小沈老師這厲害的人，小沈老師長得多帥啊，多有氣質啊，尤其戴著金絲眼鏡，笑起來的時候特別斯文，就像是從古代穿越到現代社會的趕考書生似的，這年頭哪怕娛樂圈的小生都沒有小沈老師帥啊。”

    “對，小沈老師給人的感覺，好像在國內其他人的身上根本沒有感受到過。”

    “不知道小沈老師的父母是怎把他培養出來的。”

    “還能怎培養？就看這身上的氣質，就能看出來小沈老師的家庭條件很好，絕對不是普通家庭能夠培養的，而且小沈老師在教學方麵的出題能力很強，估計家的父母也是老師。”

    “哎，小沈老師走過來了。”

    “走了走了，別讓小沈老師聽到了。”

    “現在學校的情敵實在太多了，到處都是小沈老師的粉絲，還有些臭不要臉的女生，說什等到大學畢業了就要嫁給小沈老師，呸，真特不要臉。”

    “其實我還真想過。”

    辦公室。

    沈平打開電腦，他打開r文檔，開始編輯應用語言學的考題。

    一：選擇題。

    1、語言中發展演變速度最快的事：

    ：語法規則

    ：音位係統

    ：一般語匯

    ：基本語匯

    4、關於掌握第一語言和第二語言的途徑，正確的表述是：

    ：二者都主要靠學習。

    ：二者都主要靠獲得。

    ：第一語言主要靠學習，第二語言主要靠獲得。

    ：第一語言主要靠獲得，第二語言主要靠學習。

    10：下列關於音節的表述，不正確的是：

    ：音節是音位組合而成的最小語音結構單位。

    ：音節是聽覺上最不容易分辨的語音單位。

    ：一般的音節都以元音作為音節的核心。

    ：每種語言的音節結構都有自己的特點。

    看了看剛剛出完的十道選擇題，沈平一笑。

    前麵的選擇題隻是最簡單的開胃菜，那接下來，得加大難度了！

    二、填空題。

    1、語言教學應該包括：

    2、中介語的特點有：

    3、手語可以細分為：

    4、漢民族的民族共同語，現在的標準音是哪個地區，以哪個地區的方向為基礎方言，又以哪種文體為語法規範：