蓋倫的三分投進，將比分扭轉，形成了6-5，聖喬治中學目前領先一分。

    克斯托弗在接球後，揮了揮手臂，開始組織進攻，亞曆山大順勢已經往籃下跑去，目標很清晰，另一名球員上來擋拆，製造了兩秒的間距。

    趁著簡正被牽製的時間，克斯托弗徒然運球加速，過掉了蓋倫的補防，在三分線外悍然出手。

    亞曆山大和亞曆克斯在克斯托弗拋出球的那一刻，同時邁入三秒區，背靠背站在籃下，抬頭仰望著即將落下的籃球，做好了隨時起跳爭搶的準備。

    兩人都明白，進攻籃板球不容有失。

    唰！

    球呼嘯著落入籃筐，幹淨利落，隻有清脆的錚錚之聲餘繞，這是克斯托弗首次得分，出手便是一記慘絕人寰的逆天三分，將比分扳了回來。

    8-6，風水輪流轉，聖喬治中學落後兩分。

    克斯托弗的三分投進後，橡樹山學院的休息席上，幾名球員站了起來，一臉興奮的揮舞著毛巾。

    反倒是史蒂夫，異常的淡定，覺得這是理所當然的事情。

    簡正被牽製，亞曆克斯又跟著亞曆山大，防止籃下空虛，蓋倫防不住，被克斯托弗拉開距離，在無人幹擾的情況下，又怎會有不進的道理。

    而且，他布置的戰術才剛剛開始。

    至於聖喬治中學的球員休息區，也沒有什太大的感觸，畢竟，克斯托弗的三分早已見識過。

    剛剛的失誤，顯然是蓋倫沒有看好自己的球員，讓人家找到機會打了個策應，所以克斯托弗才能在簡正的防守下脫身，從容的在外線投籃。

    史密斯也能理解。

    蓋倫是一個內線球員，在速度上當然不如外線球員靈活，每一次的轉身，改變方位，都需要大幅度的去完成，一時不察，跟不上對方球員的節奏，也在範疇之內。

    但他是教練，從這一次很平常的變化中，怎看不出橡樹山學院的打算。

    單打的話，即便是克斯托弗也防不住簡正，可被兩人夾擊，就有些不妙了。

    就算簡正勉強的在兩人麵前完成投籃，也不一定能進。

    如此，進攻籃板球就成了關鍵！

    克斯托弗和另一名外線球員，始終不進內線，就演變成了亞曆克斯和亞曆山大的單挑。

    一旦蓋倫放棄自己的防守，前往籃下協助的話，對方的一名球員就空了出來。

    左右都是二打一的局麵。

    還真是令人頭疼的一個問題。

    史密斯原本的打算是，讓亞曆克斯和蓋倫在籃下壓製亞曆山大，現在看來，這個決定錯的離譜。

    但這也算是一個好事，利弊參半。

    簡正被牽製的同時，己方也會空出一名球員。

    可惜的是，蓋倫是個中鋒，要是個射手，在被人放空的情況下，完全有機會逆襲啊。

    史密斯的目光掃了掃板凳席上的球員，有些猶豫，是否要將蓋倫換下來。

    分析了下場上的形式，決定暫緩一下。

    場上攻防轉換，輪到聖喬治中學進攻，簡正持球後，亞曆克斯和蓋倫第一時間拉開空間。

    兩人的意識也並沒有那差，知道簡正被夾擊，得分的重點就在他們身上。

    與此同時，克斯托弗和另一名球員從側麵包抄了過來。

    這個樣子，橡樹山學院還真打算讓亞曆山大二打一，獨自麵對蓋倫和亞曆克斯。

    簡正明白，橡樹山學院這是不給他投籃的機會啊。

    但是此刻，除了克斯托弗離自己稍微近點，另一名球員處在一個隨時可進可退的位置。

    顯然是防止簡正忽然傳球給空出來的蓋倫。

    “不夠！”

    簡正的目光中揚起一絲鋒芒，如果兩人在第一時間不給自己一點空間，那還真毫無辦法，隻能將手中的球傳出去，可是現在的話，隻有克斯托一人。

    在所有人的目光中，簡正運球開始強突克斯托弗，猛然間跨出一大步，完成一個虛晃的假動作，身體倏然收回，一個後撤步，帶著微微後仰的姿勢，雙手舉起籃球順勢出手。

    太快了，整個動作一氣成，在一那就完成了。

    克斯托弗錯愕，另一名準備協防的球員也懵了，他本來是想在簡正突破的時候，上來夾防，誰知道走了還沒兩步，人家就已經完成了投籃。

    可簡正現在離三分線的邊緣可是有著好些距離，中線在其身後近在咫尺，兩步都不到，在這遠的情況下投籃，他哪來的自信，覺得自己能將籃球投進。

    但是不重要了，搶籃板才是關鍵。