，

    辦公室的，梅老師榴榴叫……不，是請了。

    吳梅老師坐在椅子上，看著榴榴一陣無。

    這小布丁這厲害呢，竟然去校長告狀。

    就因為她批評榴榴的作文灌水？

    榴榴現在仍然是一倔強的受了委屈的樣子。

    看的出來，她依然對批評耿於懷。

    以前也批評過呀，榴榴沒有這大反應，怎這次這認真？

    校長把榴榴送回了公室後，找到吳梅聊了聊，委婉地叮囑她，教小孩子要講究方，尤其是二年級的小朋友，正是處在蛋又心思敏感的時候。

    吳老師虛心接受，然後就去教室，把榴榴請來。教室在上數學課，數學老師一聽是要請榴榴出去談，立即愉快地同意了，還以為是自己的課太難了，以至於榴榴去找校長告，嚇一跳。

    榴榴來到辦公室，坐在了吳梅老師給準備的椅子上，吳梅老師不說話，她也不說話。

    吳梅老師看出來了，如果不先話，榴榴是不會說話的。於是她主動說道：老師不該那樣說，榴榴，對不起呀。榴榴一聽，眼於動了，瞄了她，點點頭，說：水是點，但是我寫的多鴨，我寫了好久的。

    吳梅無奈，說：對，你寫的確實多，你的字數確實是最。

    榴榴一喜，有點驕傲了，壞心情也隨著走了大了，好心情降臨。

    她是典型的有點陽光就燦爛的性格，很好哄。

    過了十幾分鍾，聽到麵響起了下課鈴聲，兩人的談話才結束。

    給你。

    榴榴走之前，吳梅老從自己的公桌抽屜，抓了一把糖果給榴。

    榴榴大，接過糖果，誠地說：謝謝你，吳師，我還是好朋友，對不對？

    吳梅老師失笑，點頭道：當然，我們還好友，誰會因為這點矛盾就是對方呢。

    榴榴把糖果往口袋塞，一邊往外走，一邊：吳老師，你是個好老師，你放心吧，下次不去找長告狀了。，這次我也不是有意告狀，我去廁所，遇到了校長呢，他問我，榴榴，你怎看起來不開心的樣子鴨。