目送小白和小薇薇跑走，黃姨有些尷尬，她是習慣了這些小朋友不按套路出牌，但是這些來訪的領導們沒有啊，不知道的還以為是不重視他們呢。

    好在領導們之所以成為領導，涵養的功夫還是有的，笑著說了句什，就把這事揭過去了。黃姨忙迎接眾人到教室，小柳老師和小園老師把一樓教室的區整理了出來，大家可以圍著坐下談點事情。

    在過程中，他們一路看到了許多小朋友，李副局長似乎不信邪，前麵打臉的還不夠，愣是要去詢問這些小孩子在幹什。

    求錘得錘，他得到的回答要簡短得像電報，要就像嘟嘟那樣禮貌地點頭，然後繼續做自己的事。李副局長和幾位領導對視一眼，都有些好笑又無奈。這些孩子顯然沒把他們當回事。

    小柳老師端來幾杯茶，大家坐下後，黃姨認真地匯報著小紅馬的運營情況。

    小紅馬學園雖然不用靠政府補助才能運營，但是黃姨對這次領導們的來訪還是很重視，因為李副局長已經說了，他們想要在全區試點運營類似的深夜學園。

    這是好事，黃姨當然想要極力促成。

    正說著，突然，院子傳來Robin歡快的喊聲：

    “來啦！他們來啦！！”

    緊接著是移動卡拉0K機傳出來的榴榴的歌聲，雖然難聽，但是歌聲的歡快氣息很濃。黃姨和小柳老師對視一眼，無奈苦笑。

    李副局長卻眼睛一亮：“是大家盼著的特殊學校的孩子們到了嗎？”

    “應該是。”黃姨說道，她讓小柳老師去維持一下院子的秩序，不要大聲喧嘩。

    榴榴唱歌，從來不是為了唱歌，而是烘托氛圍，所以聽她唱歌，也決不能從唱歌本身去評判，而是應該從帶動氛圍這方麵衡量。

    現在就很好，榴榴成功帶起了小紅馬的氛圍，搞的跟過年似的，熱鬧極了，空氣因子仿佛都在跳躍。隻是確實有人聽不下去了，Robin扛著充氣鋼叉跑過去，威脅她快點不要唱了，太難聽啦。榴榴根本不聽她的，旋即遭到Robin的奮力一叉，這要不是充氣的，榴榴已經掛了…

    榴榴大怒，追鯊Robin。

    Robin沒逃掉，被捉到了。

    然後，她被榴榴綁在了自己的充氣鋼叉上。

    她雙手被綁，雙腳卻是自由的，於是帶著鋼叉在原地蹦蹦跳跳，活脫脫的小僵屍，連聲呼喊不遠處的嘟嘟來救救她。

    “救救我，救救我”嘟嘟！！我被榴榴綁起來啦。”

    此刻，院子的景象已經徹底變了。

    剛才還對領導們愛答不理的小朋友們，此刻像一群快樂的小鳥，呼啦啦全湧到了門口。