這時候，一個學生舉起手來，脆生生地問道:“老師們，我可以說幾句話嗎？”

    “當然”廖奇點了點頭，“我請你們來，就是要你們發表你們的看法的。請講。”

    “我在班上，絕對是一個普通生，我的學習成績，不好也不壞，也就是中遊水平，對於學習的熱情，我也是中遊水平。對於補課一事，我是這樣認為的，為了分數，我們必須得補，我們的老師無數次給我們講過，學習，如同逆水行舟，不進則退，隻要一放假，我們的學習熱情，都會大幅度降低，我們的知識要點，不知不覺中在我們的歡聲笑語中溜走了，每次複假以後的幾天甚至是十幾天，我們還沒有回複到假期的狀態，說天天是做夢一樣，一點也不誇張。可是，對於我們的天性來說，我們很反感補課！工人上班，看到產品，他們會感到，自己的努力沒有白費。農民種地，看著自己種的莊稼，豐收喜人，他們的心一定也充滿了快樂。可是我們呢？我們所到的，隻是一個分數而己！一個什都算不上的分數！這個分數，看得見卻摸不到，就像一個夢一樣！等這個學期一過，這個夢就醒了，結果反思一下，自己到底學到了什？好像什也沒有學到。每天望著如山的資料，如海的題庫，我們的心都發怵了，我們的腦袋，全都被書本所掩蓋，我們的夢想，也被題海所充斥，有人說，人生最美好的時代，就是青春少年時代，那個時候的我們，無憂無慮，天真活潑，不知道什是困難，也不知道失敗是什，可是，當我們背上書包的那一天起，我們就背起了整座大山！不止一個人說過，人生是前麵的二十年，決定後麵的六十年！可是我們在一二十年的時候，我們會些什呢？除了一肚子的分數以外，我們什也沒有！童年的快樂沒有了，天生的好奇心也沒有了，我們感覺我們就是一根臘腸，老師以及家長們，一個勁地往麵塞東西，塞到實在塞不進去為止，可是誰也從來都沒有問過我們，我們到底有沒有興趣，我們的夢想是什？”這個學生，看他的口才，說隻是中遊水平，怎看都不像，可能是他的數理化實在不行，不然的話，考到班上的前十名，一點問題也沒有。

    另一個學生站起來的反駁道:“這樣說也不對，我們都是未成年人，我們還沒有形成我們的世界觀，價值觀，審美觀，我們對這些都一無所知，我們必須依靠我們的家長，依靠我們的老師來幫助，正如嬰兒學步一般，沒有人扶持，他根本就走不穩，沒有人指引，他也不管是水還是火，一樣的走了過去。老師補課，他們犧牲了自己的休息時間，付出了這多，為的是什？為的是我們的成長！他們又得到了什？什也沒有得到。老師是無私的，老師是偉大的，我們必須得到起老師為我們的付出！現在老師給我們補課，我們還有什要說的？”這個同學的話，聽得張誌和，李美麗等人心舒服受用至極。

    “廖校長，我能問一個問題嗎？這個問題也許無理，但請你必須正麵回答。”還是剛才那個矮胖的家長問道。

    “當然可以。”廖奇笑道。

    “你們安排老師來補課，請問，是不是要收補課費？”