在這個家長會將要到來的前一的午休時間，在被拉起了窗簾的教室，昏暗的燈光下，王鐸正在整理他的家長會發言稿，偶爾卡在一些類似於用土也地還是用白勺的的地方，轉過頭來問正在把課桌的漫畫以及物整理出去的我。

    “你不是用的嗎？你就不能不管這些問題嗎？”我聲回答他。

    “這可不是問題啊，我給你，這可關係到。。。”

    “哦哦哦，你先打住，打住，關係到語言的基礎了是吧，那個地方後麵接的是個動詞吧，土也？”我打斷他

    後文可能出現的千字解或者跟世間萬物都硬扯上關係的解釋。

    “但是那個動詞難道不是其實相當於做了後麵的偏正短語的一個定語嗎？”

    “那就是白勺！所以你寫這長的句子幹什？”

    “你寫個句子也不短啊。”他笑著指了指我手上的記事本。

    我倒吸一口冷氣，嚇得立馬收回拿著記事本的手，“你什時候看見了嗎？”

    “你寫這大風大浪又沉重的故事，不累？”他不但不回答我的問題，反而把話題轉移得讓我又倒吸一口冷氣。

    “這才精彩啊。”

    他意味深長地提眉又點頭，然後，“我最近看了一本書，我覺得你可以去看看，啊，不然我下次給你帶來好了。”

    正當我準備問他是個什書時，就聽見左前方李浩輕輕站起身的動靜，轉過頭去看的時候，就看見李浩脫下他的外套蓋在穿得單薄正趴著睡覺的李希希的身上，然後對著張大嘴就要叫出來的我和要笑不笑的王鐸做了一個“噓——”的動作。

    李浩在汪峰《怒放的生命》這個學校午間起床鈴聲響起，李希希醒來之前拿走了自己的外套，而我在這個鈴聲響起幾個時後的大課間被柳序拉住問一道有關電荷在磁場中運動的題，我們講著講著就突然變成了互相嫌棄的審美探討，接著他著著就笑哈哈地蹲在我旁邊的地上抓著我的手腕，“家長會要來了。”

    我讓他站起來又坐好，然後給他，“你課桌什的也沒啥證據啊，不會被發現的。”

    “哈哈哈，我給你，他們兩個居然要一起來開家長會，太好笑了，別人都來一個，他們兩個一起要來監視我。”

    我笑著揉了揉眼睛，然後，“監視，就這幾個時，監視不到個啥。”

    “你媽來？”把話題轉移到我身上。