很多父母不了解孩子的內心，這是親子溝通不暢的一個原因。不了解孩子，就抓不住問題的中心。即使與孩子交流，也很難把握住要點。這樣的交流不能給親子雙方帶來益處，最後隻能以敷衍了事的形式而告終。

    孩子再也都會有獨立的思想，他有很多想法，希望得到父母的肯定，渴望得到父母的理解。同時，他也急切地想知道父母的想法。可是，有些做父母的總覺得孩子的想法幼稚，不值得重視，認為孩子隻要好好聽父母的話就行了。試想，如此不平等的溝通，又怎能換來孩子真誠的回饋呢？

    現在的家庭有個很奇怪的現象。一方麵，父母對孩子百依百順，非常嬌慣，特別是對孩子的物質方麵的要求有求必應；另一方麵，父母卻從不懂得尊重孩子，不把孩子當做一個有思想、有主見的人來看待，總是不顧孩子的感受替他安排好一切。當然，也從不考慮這樣做有什不妥，會對孩子的成長有什影響。

    彬彬上學6年級，從生活環境優越，爺爺奶奶和父母都把他當做手心的寶貝一樣寵愛。他在家從來不做家務，父母把一切都給他安排好，他隻要好好學習就行了。雖他快升初中了，可卻不善於口頭表達，在眾人麵前總是羞於開口，隻要一話就臉紅。

    什原因呢？原來，父母雖然愛他，卻很少和他溝通。他們總是把自己認為好的東西給孩子，可是有時彬彬認為他並不需要這些。有時候彬彬會對父母的溺愛反駁幾句，不過，這種聲音隻要一出現，就會被父母的嘮叨聲包圍。他們會：“你這孩子怎不知道父母的心呢！我們把最好的都給你，你卻不領情！”

    幾次三番下來，彬彬學會了不話，對於父母的關愛，他隻有接受，很少提出意見。即使是一家三口在一起聊，大多數也是父母在，他在聽。父母很少關心他心想的什，需要怎樣的愛。他們已經習慣了對彬彬的關愛，彬彬隻要無條件接受，他們就會感到高興。

    時間一長，彬彬也懶得表達自己了，反正父母都給安排好了！可是，當麵對陌生人的時候，彬彬就會感到緊張，不知道自己該什，覺得和陌生人交往特別不安。

    父母對彬彬的表現很不滿意，認為他太老實，以後會被欺負。其實，彬彬今的狀況都是最疼愛他的父母造成的。他們一味地付出自己的愛，用愛封住了孩子想要表達的心。

    孩子想要表達的隻是他眼中的世界，他的閱曆、經驗和知識都有限，所以，他必然不會出讓大人感到心悅誠服的言論，這些是再正常不過的現象。

    雖然孩子思想單純，但他的內心世界需要父母用心去體會。當孩子需要表達自己想法時，父母應該鼓勵他勇敢地出來。孩子的想法可能很幼稚，可是父母不應該輕視它們，應該感到欣慰，因為這是孩子開始獨立思考的表現。

    在孩子的成長時期，他需要有人傾聽他的心聲，需要有人和他平等交流。此時，父母應當責無旁貸地成為孩子交流的夥伴。每位父母都想了解孩子的內心世界，其實做到這一點並不難，俗話“言為心聲”，父母隻要善於傾聽孩子，就能走進孩子的內心世界，從而理解孩子簡單話語下的複雜思想。

    一位女孩這樣描述自己和父母的關係，她：

    “在學習方法上，父母幾乎沒有給我任何幫助，我的學習是自己來負責的。但是，我很高興，我和他們的交流很多，他們給我的幫助都是思想上的。我很慶幸有這樣的父母，他們很善於幫我解開心結。”

    “我成績還不錯，但是，有的時候我會過分重視名次。上個學年大考考我基本都是班級的第一名。有一次，班級一個女同學竟然超過了我，她成了第一名，我屈居第二。我感到非常氣憤，回到家，我對父母：‘這次某某竟然超過了我，我真是很懊惱。實話，我寧願再後退幾名，讓幾個男生排在我前麵，也不願意排第二名、讓她排在我前麵。’”#)&!

    “當時，父母覺得我的想法非常荒謬，可他們並沒有大驚怪地指責我。爸爸告訴我，我的心態屬於一種不正常的競爭意識，我不應該總是提防別人超越自己，應該把精力放在提高自己的成績上，這才是最重要的。”

    “後來我一想，爸爸得很對，我不應該過分重視排名和成績，這樣的話壓力會很大，反而發揮不好。我也不應該嫉妒某一個同學，而應該分析自己的優勢和弱勢，盡量改正自己的缺點。到時，成績自然就能提高了。”