當代大學生網絡政治參與的主體價值困境探析

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    作者：張麗軍 高揚

    項目基金：本文是陝西師範大學2012年思想政治教育研究項目：“網絡社會中大學生主體價值理想的構建——網絡輿情與大學生思想動態相關性研究”（SZYB12009）的階段性研究成果之一。

    作者簡介：張麗軍，男，陝西師範大學理工科基礎教學部教師，主要從事思想政治教育、高校學生管理工作；高揚，女，陝西師範大學理工科基礎教學部教師，主要從事馬克思主義哲學，價值哲學研究。

    摘 要：政治參與是民眾表達輿情的最直接方式，網絡社會的興起與發展為民眾輿情的表達提供了更為方便的條件。目前，大學生政治參與熱情呈現出一些新的發展形勢，這些發展形勢利弊兼具，需要製定出行之有效的措施來規範和引導大學生政治參與的主體價值觀。文章對大學生政治參與的發展形勢做總體性的描述，分析了我國現階段大學生政治參與的一些情況以及存在的問題，並對其原因進行了剖析，最終對如何完善大學生政治參與的機製進行了探討。

    關鍵詞：網絡社會；政治參與；價值困境

    中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）10-0018-02

    我國在召開黨的十七大時曾指出社會主義必須要倡導人民民主，要讓全國各個領域的公民參與國家政治，同時要確保公民有序參與，動員人民依法參與和處理管理國家和社會的經濟文化事業。在十八大召開時，報告中提出了二十四字的社會主義核心價值觀，即自由、平等、富強、民主、愛國、敬業、文明、和諧、公正、法治、誠信、友善，這二十四個字體現出我國要堅定民主自治的決心，並高度重視民眾政治參與，將其作為我國奮鬥的政治目標，標誌著我國政治文明的重大發展，體現出現代民主自治的特征。所以說，不斷擴大政治參與，就是在不斷發展我國現代政治。

    當前，我國正處於改革開放的深水期和攻堅期，處於社會的深刻轉型時期，社會的各個領域都在發生著深刻的變化，各種利益分配及利益取向也出現不同的分化。大學生是一類非常重要的公民群體，更是中國特色社會主義的建設者，也是我國未來的希望，更能夠推動我國民主自治，進而推動我國政治發展。現如今，大學生群體的政治參與的態度、深度，政治踐履的實踐方法和參與方法等，對中國未來政治的發展有著深刻影響。因此，研究轉型期大學生的政治參與，有非常重要的理論價值，意義深遠。本文首先分析現階段大學生政治參與的現實情況以及存在的一些問題，並在此基礎上以網絡輿情的博興為背景，對這些問題的產生原因進行分析，進而對大學生政治參與的途徑進行深入探討，提高大學生的積極性，並有效地構建當代大學生的主體價值理念。

    一、互聯網技術的發展解析

    自上世紀互聯網誕生以來，網絡的觸角已經延伸到人類生活的經濟、政治、文化生活等各個領域，特別是近幾年隨著自媒體的發展，網絡已經不再僅僅是當初發明的用途和意義，已經滲透到我國社會的各個方麵，每個人的工作和生活都深受這張“蜘蛛網”的影響。現階段經濟發展全球化，世界文明也在無線發展，網絡發展的速度也非常之快，並發展成為社會中全新的文化話語權。經濟全球化對世界市場的統一程度要求較高，更要求出現文化生長與整合的範式，其首先表現為社會整體性概念，而不再是簡單地轉換個人。隨著現代化進程不斷加快，我國的文化在價值層麵的轉換也體現出來。作為一種公共性的價值存在，網絡社會體現出其特有的文化特征：首先，網絡社會是語言符號係統的一種，是廣大網絡公民交流互動的平台；其次，網絡社會存在很多次生品，且具有非常豐富的內涵，包括各種軟件、文本以及聲像等等；再次，網絡的一些基本假設直接影響著網絡價值的形成。不管是從組織形式來看，還是從功能方麵來看，網絡社會與現實社會的差別都比較大，它能夠在一定程度上反映現實社會的某些方麵，其不能反映現實社會的某些地域特征，但卻是一個存在於現實外的數字化“擬真空間”，其並不是真正的現實，而是虛擬的社會，是對現實社會的一種反映。對於網絡空間來說，其最明顯的特征就是缺乏物質實體，網絡空間是人們預設的“不在場”的曖昧的“承諾”。網絡空間是一個共同體，其體現著巨大的價值，由多個節點互相聯結在一起，而在網絡空間的個人就是其中的節點，彼此之間通過多種多樣的語言與符號來交流各項信息，形成各個群體之間、各個人之間溝通與交流的網絡，形成獨特的公共交往景觀。

    二、互聯網技術對民主政治的影響

    進入21世紀以來，網絡信息技術正逐漸成為民眾最為重要的民主參與手段和工具，對於人們快速享有網絡民主的信息時代有著重要意義。網絡的出現改變了人們的互動結構和參與結構，也改變了信息的占有與分配格局，為參與式民主拓展了更加廣闊的空間。民眾有了更加暢通的網絡言路渠道，使得民眾在參與國家政治時體現出更大的熱誠和能力，民眾通過網絡的迅速串聯，聚合成為強大的輿論力量，對民主政治發展產生巨大的影響和促進作用。若要界定大學生政治參與的科學內涵，首先就是要深入分析政治參與的內涵。

    我們通常所說的政治參與是指一般的公民能夠通過合法的途徑來參與國家政治，並對政治管理行為能夠造成一定的影響。公民要行使民主自主的權利，也需要通過政治參與來實現，其也體現了國家與公民之間的權利義務關係，更說明了雙方的責任關係。我國大學生高度關注和重視國家的發展，有自己的態度和認識，也形成了大學生群體的判斷力，需要通過政治參與來表達。在校學習階段，大學生尚未步入社會，其參與國家政治的行為體現出一定的特征。因此，要對大學生參與國家政治的行為進行研究，不能僅僅分析其行為，更要對他們參與政治的意識進行分析，兩者融合在一起才能深入分析其特征。