探析當代大學生就業觀現狀及對策

    高教改革與發展

    作者：晏莉

    摘 要： 隨著改革開放的不斷深化，當代大學生的就業觀隨之發生變化，呈現出多元化、複雜的態勢，影響到大學生的就業選擇。本文通過分析當代大學生的就業觀現狀，提出相應的對策建議，以期為高校就業服務工作提供一些借鑒。

    關鍵詞： 大學生 就業觀 對策

    近年來，高校畢業生就業工作已經成為黨和政府關心，以及社會關注的焦點問題，每年有數百萬大學畢業生進入社會，給已經十分嚴峻的就業形勢帶來更大的壓力。麵對就業難的狀況，近幾年，我國先後出台了一係列促進大學生就業的政策，在這些政策的鼓舞下，很多大學生的就業觀念已有明顯改觀，如自主擇業意識基本確立和創業意識明顯增強等。但是，由於受到傳統觀念、社會不良風氣和家庭教育等多種因素的影響，不少大學生依然存在一些消極的不合理的就業觀，對大學生的就業產生了一定的影響。

    一、當代大學生就業觀現狀分析

    （一）大學生到基層去就業的觀念淡薄。

    大學生到基層去就業的觀念就是要求大學生不要把就業方向固定在大城市，在一定的條件下，可把就業方向轉到縣及以下條件相對艱苦的地方。然而，隨著市場經濟進一步深化，大多數大學畢業生在麵對擇業時，更加看重工作的薪金待遇、工作環境等，在自主擇業的情況下，許多大學生把就業首選地點放在經濟發達的北上廣等一線大城市，而對條件艱苦不發達的城市基本不予考慮。幾年來，我國為解決大學生就業難問題，先後出台了一係列基層就業幫扶政策，如“誌願服務西部計劃”、“三支一扶”等，但整體上大學生的基層就業觀念依然淡薄。

    （二）大學生就業價值觀功利化思想凸顯。

    市場經濟影響著人們的社會意識及價值觀念，也影響著當代大學生的就業觀。隨著市場經濟的進一步深化，大學生的功利主義思想越來越嚴重，直接影響到大學生的就業價值觀念和社會責任意識。很多大學生以薪酬的高低、福利的好壞、工作環境的好壞作為評判工作崗位好壞的依據。功利思想使大學生缺乏理想，激情不再，對報效祖國、回報社會的責任感越來越淡化，迫切需要各方麵力量共同努力加強對大學就業觀進行教育和引導，使他們在追求正當的物質利益的前提下，兼顧社會責任和國家利益，樹立正確的就業觀。

    （三）大學生普通勞動者的意識缺乏。

    目前我國高等教育已經進入大眾化教育階段，普及大眾化就業觀念必然成為高校應盡的責任，否則，高等教育大眾化就不能繼續。大眾化就業觀要求大學生要用普通勞動者的心態和定位參與就業選擇和競爭。麵對當今嚴峻就業環境，大學生必須調整就業思路，保持良好的就業心態，積極尋找自己的第一份工作。但是部分大學生依然存在一些不現實的思想，認為自己四年的大學學習，起點應比普通人高，在麵對初次工作選擇時，他們對下車間、幹雜活等基層工作不願考慮，甚至於不屑去幹，認為沒麵子，隻願意待在有空調的辦公室做白領。

    （四）大學生就業存在盲目從眾心理。

    從眾心理在心理學上是指在群體壓力影響下，放棄個人意願，采取順從行為的心理傾向。這種心理在大學畢業生就業過程中是普遍存在的。主要表現在工作選擇和定位上沒有主見，人雲亦雲，不考慮自身的主觀條件和客觀情況，一味隨大流。事實上，很多大學生是缺乏社會實踐鍛煉的，他們依賴性很強，有的大學生在競爭激烈和複雜的就業市場麵前，不知所措，不知為自己如何選擇和定位，覺得還是隨大流風險比較低，於是跟著感覺走，跟著別人走。

    二、改善當代大學生就業觀的對策建議

    對大學生一些不良就業觀的轉變和教育工作是一項係統工程，必須依靠科學發展觀的正確指導，充分發揮各種可用資源，聯合政府和社會、高校、家庭及自身等多方麵的力量，製定有針對性的措施，幫助當代大學生改變不良就業觀，樹立正確的就業觀。具體應做好以下四個方麵的工作。

    （一）高效應重視就業指導和服務工作。