關於高校班集體建設的幾點思考

    班級管理

    作者：馮天賜

    摘 要： 在新課改的背景下，部分大學生集體主義觀念的缺失成為困擾高校學生工作的重要因素之一，如何加強大學生班集體建設、培養大學生集體觀念具有十分重要的現實意義。班集體建設不僅關係到大學生的全麵發展，而且關係到黨和國家的前途命運，更關係到中國特色社會主義事業的興衰成敗，以及中華民族偉大複興目標的實現。

    關鍵詞： 大學生 班集體建設 思想政治教育

    “大學生”是一個特殊的群體，它寄托每一個家庭的希望，承載著祖國未來發展的動力，擔負著中華民族偉大複興的重任，其社會觀、人生觀和價值觀將直接影響祖國社會主義事業的建設。功利主義、享樂主義、自由主義等思潮侵蝕著大學生的思想，集體觀的整體缺失讓學生在大學生活中失去團隊意識，失去對集體榮譽感的追求。麵對這些負能量，我們要認真對待大學生思想政治教育中存在的問題，通過學生工作的不斷探索，真正引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

    “從集體中來，到集體中去”是多數大學生的人生發展軌跡，他們無時無刻不在集體中生活，而良好的集體風氣能夠育人於無形。馬克思主義認為：“人是社會的人，人的本質屬性是一切社會關係的綜合。事實證明，人的全麵自由發展隻有在集體中才能完成，也隻有在集體中個人的才智才會得到最大限度地發揮。”結合當前部分學生缺乏集體觀念、缺乏追求集體榮譽感的動力，對於“集體”概念認識得不夠深刻、不夠重視的局麵，我們應該突出強調高校學生工作中班集體的作用，加強班集體建設。優秀的班集體建設將使班級的每位成員從中受益，下麵從以下方麵表達關於優秀班集體建設的思考。

    一、優秀的班集體成員都表現出積極進取的思想特點

    大學生是指接受過高等教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專業人才，代表著最先進的流行文化，是推動社會進步的棟梁之才。《大學生行為守則》明確規定大學生應當具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和社會主義製度，其“特殊性”也體現於此。優秀的班集體成員都具有較高的思想政治覺悟，都存在內部的競爭機製。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“喚起人實現自我教育，乃是一種真正的教育。”集體教育不僅僅是整體的說教式的教育模式，更是集體成員通過自我努力表現出積極進取的思想特點，從而形成一種良性循環，使班集體的整體建設更上一層樓。

    二、優秀的班集體都具有良好的學風和班級氛圍