創新教學方法提高煤礦安全培訓質量

    理論廣角

    作者：張莉

    [摘 要]煤礦企業是典型的職工勞動強度高、從業危險性高、事故發生率高的“三高行業”，安全生產直接關係到廣大員工的生命財產安全，影響到企業健康發展和穩定大局，所以如何加強安全培訓是煤礦企業經營活動的重要內容之一。結合自己的工作實踐，著重從煤礦安全培訓創新教學方法的角度，提出了改善煤礦安全培訓質量的具體思路。

    [關鍵詞]煤礦安全；教學方法；培訓質量

    中圖分類號：TD82 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）30-0340-01

    安全就是生命，安全就是生產力，安全就是效益。安全是人類生存、生產、生活和發展過程中永的主題。煤礦作為高危行業之一，煤礦的安全生產離不安全管理，安全管理的基礎在於安全教育和培訓，安全教育培訓是實現煤礦安全生產管理走向規範化、程序化、科學化的重要手段，是保障煤礦安全生產、減少事故發生、降低人員傷亡的必要條件。通過安全教育培訓，使直接操作者掌握安全生產基本知識，提高井下操作技能，增強礦工的自我保護意識和對事故防災避災的能力，重要的是使礦工清楚按章作業，嚴格執行煤礦“三大規程”、杜絕“三違”現象，在作業過程中認識危險因素和把握安全事故發生的規律、積極正確地運用科技知識加以防範和治理，及時發現和消除事故隱患，最終保證了煤礦的安全生產。但是在實際運作過程中還存在一些問題，其中比較突出的是安全培訓方式、方法單一，培訓手段不夠靈活，從而製約了學員學習的自主性和創造性，束縛了學員的發散性思維和逆向性思維，影響了學員創新能力的發展，也不利於安全培訓質量的提高。

    一、目前煤礦企業安全培訓中存在的問題

    1.1員工對安全培訓的認識普遍不夠，把安全培訓當成一項任務，不願意主動參加安全培訓，認為安全培訓耽誤生產時間，從內心比較抵製安全培訓工作。

    1.2基層單位重視程度不夠。部分區隊管理人員對安全培訓工作不夠積極主動，普遍存在“生產第一”的觀點，甚至部分管理人員為完成工作任務替員工請假不參加培訓，沒有認識到安全培訓對生產的重要意義。

    1.3培訓課程針對性差。目前，煤礦企業安全培訓內容普遍缺乏針對性，教師隻注重理論教學不注意聯係各煤礦實際工作，導致課程設置層次性不強，缺少可操作性，由於對參加培訓的人都采用同一教學模式，造成學無所用，不但浪費了大量教學資源，也浪費了寶貴的時間。

    1.4培訓機構重培訓任務不重培訓結果。目前在大多煤礦企業內部隻注重完成培訓任務，應付上級檢查，而不注重培訓的實際效果，隻注重完成培訓任務，不注重日常的監督管理，缺乏培訓轉化氛圍。