少兒電子閱覽室建設可行性分析

    文化論壇

    作者：蔡尚君

    摘 要：隨著圖書館事業的日益發展，公共電子閱覽室也漸漸成為各圖書館設有的基本閱覽場所之一。與此同時，隨著信息化社會對人們生活方方麵麵的深入影響，電腦網絡的普及，電子產品應用日漸低齡化，對圖書館的電子閱覽室產生使用需求的少年兒童讀者群體也逐漸增多。但出於對未成年人的保護，以及有關製度的欠缺，少兒電子閱覽室的建設發展相對遲緩。基於東莞市鎮街圖書館的發展現狀，本文嚐試就少兒電子閱覽室的建設進行可行性的分析探討。

    關鍵詞：少年兒童 電子閱覽室 管理 服務

    一.信息化社會催生少兒電子閱覽室建設

    目前，東莞市各鎮街已普遍建有圖書館，各圖書館內部也都配置有公共電子閱覽室，以接待前來使用網絡進行研究學習，信息查詢等的各界讀者。但是，專門以少年兒童為主要服務對象的電子閱覽室仍然處於空白。同時，筆者根據所在鎮圖書館開館期間的觀察了解，有需要使用到電子閱覽室的少年兒童不在少數，他們有出於學習查資料的目的，也有出於好奇心，也有因家長需要到電子閱覽室，但不放心把小孩單獨留在其它地方的考慮等等，種種動機，形成了讀者對少年電子閱覽室的需求。而且，社會未來電子化的發展趨勢，甚至會影響到學校布置課外練習的方式。網絡化，已經漸漸深入到生活的各個方麵，新一代的少年兒童，有必要接觸並掌握基礎的網絡知識和使用技能，麵對信息化社會的衝擊，要逐漸形成健康的人生觀和價值觀。但由於館內對現有電子閱覽室的管理規定，未滿十六周歲的讀者不能進入現有電子閱覽室，因此，在需求和管理之間就形成了矛盾。可見，正是信息化社會的發展催生少兒電子閱覽室的建設，少兒電子閱覽室是現有公共電子閱覽室專門針對少年兒童讀者使用的一個細分，它本身就反映著一種需求，它的出現也將體現著其特有的價值。

    二.少兒電子閱覽室的概念

    20世紀末以來，隨著信息技術、通訊技術、互聯網技術的高速發展，輕便、高容量信息載體的誕生，數字化視聽技術的推陳出新，使得信息量呈現爆炸式增長的同時，也改變著人們獲取信息的方式和習慣。信息時代的發展也改變著傳統圖書館的服務內容，圖書館從最初的提供以紙質為載體的書籍，通過卡片作為書目搜索方式，到現在對借還係統的電子化管理，網絡搜索引擎的開發應用，都使得圖書館的服務工作隨著時代的發展變得越來越高效，對信息的捕捉也越來越準確。許多紙質書籍被加工成電子書進行儲存和傳播，大量多媒體資源被錄入到光盤等高容量載體，人們已漸漸突破以往隻通過紙張獲取信息的限製，在網絡平台以及媒體設備當中，更為直觀快捷的進行信息的收集整理和傳播分享。信息化和網絡與現代生活日益緊密結合，圖書館作為信息資源的集中地和傳播地，電子閱覽室也就隨之應運而生。因此，公共電子閱覽室是圖書館電子化發展的必然產物，它的出現也確實滿足了廣大讀者在研究學習，工作交流，休閑娛樂等方麵的需求。然而，我們容易忽略的，是另一個正在不斷壯大的特殊讀者群體，他們出於工作和研究方麵的動機較少，卻在信息化時代中不可避免的產生了對網絡世界的好奇和求知的需求，這部分讀者就是少年兒童讀者，以往我們出於對他們的保護，從製度上管理上將他們攔截在公共電子閱覽室的門外，但是，信息社會的持續發展，也將進一步促使為這部分讀者提供服務的電子閱覽室的出現，電子閱覽室麵向少兒讀者的細化也將成為一個趨勢。

    少兒電子閱覽室，首先它是具備電子閱覽室的特征，是以計算機技術、網絡通信技術為基礎，集電子型文獻，如磁盤、光盤、網絡服務等的詢、培訓、服務為一體的現代化多功能閱覽室。而“少兒”則體現出電子閱覽室對讀者群體的限製，是電子閱覽室具體的細化。結合電子閱覽室的基本概念，少兒電子閱覽室應該是以現代電子閱覽室設施為基礎，為少年兒童提供適合他們年齡階段的電子文獻檢索，電子書閱覽，多媒體教學，遠程學習培訓等功能的場所，可以說，它既是學校教育在外部的延伸，也是家庭教育的一個輔助平台。在這，根據我館的現狀，目前是不允許16周歲以下的讀者進入現有的電子閱覽室，因此本文中對所指的年齡階段範圍也限定在16周歲以下，有使用電子閱覽室需求的這部分讀者，針對他們探討少兒電子閱覽室的建設。

    三.細分出少兒電子閱覽室的依據

    1. 成年人和少年兒童心理特點不同