2014年高考新課標Ⅰ卷作文題題解及佳作展示

    大考瞭望

    作者：韓延明

    特別告知：本刊2014年第5期，《新材料作文“狼耶羊耶”構思演練》內容是關於人應該做“狼”還是做“羊”的問題。這與此題的應該“爭”還是“讓”（互讓）完全一致。

    文 題

    閱讀下麵的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

    “山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。

    事後，相關的思考還在繼續。

    要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

    獨 家 解 析

    材料表明，在比賽或社會生活的各個領域都會麵臨如何看待和執行規則的問題。這是一個二元對立的遞進關係的材料，分為兩個部分，有兩個有效信息：一個通過，一個被擠下橋，這是信息一，突出了“規則”；預賽時兩個學生“互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋”是信息二，即“打破規則”。這兩個信息是審題立意的核心，是首選角度。按照常規思維方法審題，可作如下解讀：

    一、尊重規則。比賽隊員的“新情況”不能讓觀眾享受比賽，甚至會讓裁判無所適從。人們要看的是比賽，結果卻看到了一場毫無硝煙兩全其美的握手言和，這不符合以往的習慣。由此角度，可立意為“應該遵守規則”。沒有規矩，不成方圓，隻有遵守規則，才會有公平競爭，才不會出現有悖體育精神的現象。因此要理性競爭，不能破壞“遊戲規則”。

    二、勇於創新。麵對固有的“規則”，比賽選手勇敢地改變“習慣”，並且達到了比賽的目的，雙方都得以順利過橋。從“傳統項目”到“新情況”，從有規則到變通創新，喻示人們在社會生活中常常遇到類似情況以及應對的態度。據此，可立意為“要勇於創新，敢於打破規則”。隻有挑戰規則，打破規則，才能解放思想，尋求更好的發展。

    三、合作共贏。雙方選手相遇，並未發生常見的山羊抵角般的對抗，而是采用了“互相抱住，轉身換位”的和平的方式，憑借“友好”之舉順利過橋，獲得雙贏。社會生活中，我們可能會遇到很多此類現象，有些確實像材料中的這場比賽，並不是雙方必須拚個你死我活。所以，這種“新情況”正體現了“合作共贏”的主題，是一種生存智慧，應該倡導。

    四、堅持原則。對於“違規”的參賽選手，無論是觀眾、運動員還是裁判員，都要謹記“規則麵前無例外”，不要因為主觀因素而影響自己對事物客觀公正的評判，不能縱容違規者，絕不允許任何特殊公民存在。

    以上解讀都圍繞材料選擇一個角度立意，符合題意。但依照常規思維單向立意，缺乏多維度辯證思考，一定不是最佳立意。切記，不管一則材料的立意角度有多少，有且隻有一種立意是最切合題意的，即最佳立意，亦稱“黃金立意”。對於本題，可以把兩個信息捏合到一起——先要製定規則，遵守規則，讓事物逐漸成熟起來，然後從內部打破規則，讓它更好地發展，即“要遵守規則，又要敢於打破規則，在‘立’與‘破’中不斷推動事物向前發展”。如早期填詞講究“平緩短促”的規則，出現了眾多膾炙人口的詞作。經過長期實踐，這種規則桎梏了人的思想，不便於抒發情感，詞到柳永為之一變，出現了慢詞長調（分上、下兩片），柳永成為“破壞規則”的人，也因此成為一代詞作“大家”。如能這樣立意，更具思辨色彩，也更全麵，更準確，更深刻。

    審 題 誤 區

    恪守規則保穩妥，打破規則求創新，兩種說法都有一定的道理。如果用常規思維單向立意，極有可能步入誤區，那就是肯定一個，否定另一個。不能把“遵守規則”說得盡善盡美，把“變通創新”說得一無是處，反之亦然。議論文寫作，行文措辭要嚴密，不能僅憑主觀喜好，厚此薄彼，是此非彼，犯極端性錯誤。審題立意更應如此。

    標 杆 作 文 一

    突破慣性思維

    陝西一考生

    席慕容曾說：“生活是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。”在光怪陸離的人間，無人能將日子過得行雲流水，在適當之處突破慣性思維，方可乘千之風，遊刃有餘。

    選手改變策略，雙方都得以順利過橋，原因在於他們突破了慣性思維。可見，有所突破，才能進步。

    敢於突破慣性思維，是著名畫家勃朗寧成功的法寶。

    有人評價他：“他出生，他畫畫，他死去。”在畫價大漲之時，人們紛紛出手賣畫，而勃朗寧卻突破慣性思維，拒絕賣畫。他潛心創作，不理世事紛擾；當賣畫風波平息時，勃朗寧的畫價卻大漲。與此同時，他的畫技也登峰造極，令人矚目。勃朗寧敢於突破慣性思維，才取得巨大的成就。