“風雨人生路 書海閣(w)”

    滿懷希望上考場

    光陰荏苒，日月蹉跎。轉眼之間，又到了1981年的7月份。

    記得，此時，我所帶的大禮堂補習班的學生，已經上了高考預考線的就有162人。其中，有十多位是報考技工學校的，他們的入學考試與高考時間相同，考場設在博白鎮中學，是由勞動局主持招生的。

    在高考預考時那些未上預考線的學生，已經在七月份前，就按照學校領導的要求，返回家去了。

    此時，經過了高考預考以後，所有上了預考線的考生，已經全部辦理好了一切高考的報名手續，正在專心致誌地投入最後的衝刺階段。

    但凡是每年高考到了臨上考場的前幾天，學校就會有意識讓考生適當放鬆休息，養精蓄銳，並放寬心態地適當學習一下，多些休息。

    另外，各個科任老師，也根據本科的特點，采取畫龍點睛的方法，重點去根據外來的信息，多方麵指導學生複習一些重點熱點問題。而教育學生在學習上不必要過多做一些過於繁難的題目，以免造傷自己的自信心。

    此時，不少文科的老師，就有意識地指導和教育學生，應該輕鬆地背熟記好一些文科科目，如政治等學科的一些重點類型題，不要“眉毛胡子一把抓”，而顧此失彼。

    對於所教數學，我反複多次強調，要記住常用數學公式，定義和定理。再回顧所練過題目中，特別是錯誤之處，以免重蹈覆轍。

    所謂“調好心態”，是考前讓學生有自信心。我常叮囑學生，要相信一年複習，是有長進的。相信自己，隻要正常發揮，考出自己水平，就問心無愧了。

    至於高考上線與否，不多想它，反正自己都盡力了，也問心無愧地對得起父母親人了。

    因此，在七月份就跟學生上過一堂班會課，所講的話題大都是上麵所提到過的問題。這種戰前思想工作能否做到家，是學生能否在考場上正常發揮，有很大關係的。

    要知道，班主任的工作比之任何時候都繁忙，我一有空都會到教室去，到學生宿舍去，多與他們接觸，多跟他們交談，防止學生會出現意想不到問題。

    因此，日常生活、學習、思想，都要全麵關心他們。要讓每個學生精神飽滿，精力充沛，健健康康走上考場，是班主任不可推卸和責無旁貸的職責。

    總之，在高考最為關鍵的骨節眼上，班主任就要敢於擔當，勇於負責，不能讓任何一個學生再出問題。

    有詩歎曰：

    滿懷希望上考場，調好心態信心強；

    全麵關心多指點，責無旁貸敢擔當。

    1981年7月7日，對於參加過高考的人們，也許，將是他終生難忘的日子；也許，從這一天起，將會完全改變一生前途和命運；也許，從這一天起，“不忘初心，牢記使命”將成為他一生的信念和決心。

    而作為一個當年曆史見證人的我，也曾經為了他們的成才，而廢寢忘餐、不辭辛勞地關懷和愛護著他們。當我高興又安全地送他們進入了高考考場的瞬間，心才舒坦和輕鬆了一些。

    頓時之間，我從內心在默默無言地在為他們祈禱，祝福他們能夠馬到成功地實現自己的美好夢想和抱負，都能考上自己理想的學校去……

    記得，學校領導對於我們畢業班和補習班的班主任和科任教師，也已經算是盡量表達一點關心之舉了。就是在三天高考期間，學校免費慷慨解囊為我們開早、中、晚的三餐夥食。

    因此，學校領導和全部指導高考的老師，都能夠永遠在一起，相互通氣鼓勁，一塊研究問題，作出周密可行的對策。

    也許，這是我們學校領導，在改革開放初期的一個創舉。其實，也是在當時物質條件匱乏的情況下，學校領導對這些第一線的領軍人物的一種關愛的最好表示。印象中，從一日三餐的花樣品種，是比平時大大提升了一個檔次了。

    在那個還沒有獎金和補貼的改革開放初期，學校都能夠千方百計創造條件，為這些勞苦功高的辛勤園丁做出的一點補償。因此，對於我們在內心，也是一種安慰和激勵，讓我們永遠都銘記在心中。

    要知道，高考第一天早上的語文考試，令人們最為關注的，就是想最快地知道是考什作文題。

    此時，在我碰到身為補習班主任，又是教語文的李宏謀老師時，他就臉帶笑容地對我說道：

    “一般地說，每年的高考作文題，往往都是很難讓人猜到的。1980年出了一道看一篇‘畫蛋’文章後，寫讀後感的作文。令人感到意外的是，今年又仍然是要考生仔細一篇‘毀樹容易種樹難’的短文，寫一篇讀後感……”

    一時之間，當說到這的時候，他略停頓了片刻。

    接著，他又繼續說道：

    “連續兩年的高考作文都是寫‘讀後感’，考生寫起來一般是不會跑題的。但要寫得好可就不容易了。雖然，兩年的作文都是寫‘讀後感’。但所給的文章內容卻截然不同，要寫得好可就不容易了……”

    隨後，我這個隻是教數學的“門外漢”，竟然，也敢於一塊揍熱鬧地參與對這道高考作文的議論中來：

    “我認為，這兩道作文題，對於考察學生的寫作能力和技巧以及寫作水平的高低，是可以大展宏圖任意發揮的。但要寫得高分，就得要看如何去把握和發揮，才會達到其‘異曲同工之妙’了。要不然，文章雖好寫，想得高分難……”

    就這樣，兩個半小時的語文考試，瞬間，就溜過去了。當11點30分鍾的鈴聲響起以後，考生們便陸陸續續地從考場走了出來。

    頓時之間，看見學生們個個都在談笑風生，眉開眼笑，顯得很是平靜和開心的樣子。

    要知道，我們老師曾經在考試前，不止一次地對學生千叮萬囑，凡是考了任何一科下來以後，就不要再去議論它了。反正，這都過去了，就不用再多花精力和時間去理它，錯錯對對都無法改變，後悔也是沒用了。

    因為天底下從來也沒有“後悔藥”賣，隻有專心想好如何去考好下麵的一科，這才是至關重要的。